单篇课文教学真实情境的设计困境和策略
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下语文课程改革的一个突出理念是倡导真实情境学习。在《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“高中课标”）中，“情境”一词已是高频词汇，从课程目标到课程内容、实施及评价，处处提倡情境的设置，因而自其颁布之后真实情境的设计就成为高中语文教学的热点问题。但也随即成为难点问题，因为从学科中心的教学转向生活中心的教学，其间无疑存在一个复杂的转换过程，会受到诸多方面因素的影响，如是否有清晰的操作框架，教师的素养水平及改革的能动性是否达到要求，学校的文化和制度是否支持等。（剩余6277字）
