指向思维发展的高中语文联通教学设计策略

——以“散文行文结构梳理”微专题阅读为例

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高中语文教学中,思维发展是核以逻辑思维为支撑,“审美鉴赏与创造"依赖批判性思维和发散性思维的深化,“文化传承与理解"更离不开思辨性思维对经典文本的深度解读。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中新课标”)对思维发展与提升提出明确要求,高考语文真题中对语文学科能力的考查已聚焦语文学科核心思维能力的精准测评。(剩余5074字)

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