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良好的阅读习惯将使人终身受益。那么，什么样的阅读环境、书籍及阅读方式更适合幼儿呢？为进一步提升幼儿园读写区游戏质量，我们对班级读写区进行了深入思考与调整，现从环境创设、材料投放、师幼互动及经验收获四个方面展开交流。
一 阅读环境再优化
（一）合理规划空间，实现区域最大化
读写区应设置于教室中最为安静的角落，远离过道与喧闹区域，营造宁静的阅读氛围。（剩余2867字）
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