高中化学校本作业设计

——以“含硫化合物的性质”为例

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2021年7月，国家出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），该政策对作业质量提出了更高的要求。“双减”政策虽然主要针对义务教育展开，也给高中教育带来了重要的警示作用。高中面临高考的选拔，迫于升学压力，许多教师常通过布置大量的作业来巩固和强化所教授的内容，但由于作业的质量参差不齐，作业的有效性常常得不到保障。（剩余3488字）

试读结束

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