基于儿童立场的品格教育实践探索
—以户外“大创游”活动为例
【摘要】户外“大创游”是基于儿童本位的自主游戏，是幼儿自主选择活动空间、游戏材料和玩伴，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行的游戏活动。在自主游戏中，教师应追随幼儿的兴趣与需求，尊重幼儿游戏活动的意愿，鼓励并支持幼儿实现自己的想法，回归儿童真游戏。
【关键词】儿童立场；大创游；品格教育
我园通过“大创游”的方式推进户外自主游戏的探索，我们的“大创游”是基于儿童本位的“户外大创游”，通过引导幼儿自主讨论、相互交流，根据不同地形设计不同的游戏项目，创设有趣的情景，本文就“大创游”实施过程中的“思·变”四步走的具体做法进行阐述，践行基于儿童本位的“大创游”品格教育的探索。（剩余2971字）
