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【摘要】在中职语文教学过程中引入“海南革命文化”资源内容,要考虑引入内容思想感情的因素,还要考虑引入内容是否有利于学生端正价值观,培养学生的思维与语言能力,促进学生掌握语言知识,提高思维品质,并在情感上产生熏陶作用,更要适合具有特殊“生情”“学情”的中等职业学校学生认知水平,从而寻找海南革命文化与中职语文教学的融合路径。(剩余4041字)
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海南革命文化融入中职语文教学应用原则及策略
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