中等职业学校小工匠培养的有效路径
—以“小茶人”培养为例
【摘要】“小茶人”的核心素养是“工匠精神”和“茶技艺”。实践中我们把工匠精神打磨提炼成“小茶人精神”，以茶技艺的实践磨炼为具体抓手，通过岗位工作技能的外塑，磨砺学生精益求精的精神内质，注重纯粹、专注、坚持的职业品质，修心养性，德与技内外双修，培养技能合格、匠心品质突显的“小茶人”。
【关键词】小工匠；培养；职业学校；小茶人
全面建设社会主义现代化国家，需要创新型科技人才，需要大国工匠，同样需要数以亿计的高素养劳动者和技术技能人才。（剩余4790字）
