幼儿园军体游戏分享环节质量提升的思与行

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【摘要】游戏分享是游戏活动高质量提升的重要途径，能丰富幼儿的游戏经验、知识结构，还可帮助教师解读儿童、找准定位，促进幼儿全面发展。目前，很多幼儿园只关注游戏的组织、材料的投放，游戏分享环节开展的质量相对较差，存在着固化分享时间，分享效果不理想，组织形式单一、随意，幼儿主体地位难以体现等问题。经过实践研究，教师可以从灵活控制游戏时间、积极丰富分享形式、尊重幼儿个性表达、关注幼儿冲突点等策略提升游戏分享质量。（剩余5227字）

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