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教学评价是对课堂教学成效的全面反馈，也是教师引导学生自我反思与总结的关键环节。“互联网+”背景下，信息技术在小学科学教学评价中的有效应用不仅能丰富评价的内容和形式，推动课堂教学创新，还能增强学习的互动性和合作性，为学生提供展示自我、相互学习的平台。文章探讨了信息技术在小学科学教学评价环节的应用，以期进一步完善小学科学教学评价体系，全方位提升学生的科学素养。（剩余3641字）
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信息技术赋能科学课堂
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