以美润心、以活育能 “活的教育”指导下幼儿园“美·活”课程的探索与实践

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陶行知"活的教育"内涵丰富，强调教育与生活、社会的紧密联系，在新时代学前教育改革中具有重要的现实意义。海尚幼儿园以陶行知“活的教育"理念为指引，开展幼儿园“美·活"课程的探索与实践

一、环境美一打造"会呼吸、能对话"的雅美环境浸润

幼儿园环境不再是静态的装饰，而是能与幼儿“对话"的活教育场域，践行陶行知“活的教育"理念在雅美浸润中的落地生根，让环境成为幼儿学习的“第三位老师”。（剩余3955字）

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