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一、基于核心素养的小学英语绘本阅读与写作一体化教学价值
（一）激发学生读写兴趣
小学生正处于语言学习关键时期，其英语学习常受限于课外阅读经验不足、词汇储备相对薄弱的状况。当学生面对传统英语教学中常见的篇幅较长、语言结构复杂的阅读材料与写作任务时，容易出现认知负荷过重的情况，继而表现出明显的抵触情绪。（剩余3882字）
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小学英语绘本阅读与写作一体化教学
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