“双减”下初中数学如何抓好课堂教学

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摘 要：“双减”是指通过压减作业总量帮助学生减轻过重作业负担以及校外培训负担，以此来强化教育教学管理，使得教育机构规范化，促进学生身心健康发展，提高数学课堂效率，为初中数学课堂带来了新的机遇和挑战。教师需要落实好“双减”政策、减轻学生的作业负担；转变教育思维，改进教学模式；明确课堂教学目标，注重因材施教；激发学生的学习兴趣，提高学习效率，以此来培养学生的数学逻辑思维，挖掘学生在数学领域的潜力。（剩余6110字）

试读结束

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