从核心出发　有效解决问题

——基于核心素养的小学数学解决问题措施探究

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摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出培养学生数学核心素养。因此，教师需要引导学生用数学的思维来思考世界，用数学的语言来表达世界。文章从核心出发，提出了基于核心素养的小学数学解决问题的措施，希望能够以此来助力学生学以致用，在数学的世界中形成核心素养，提升解决问题的能力。（剩余6101字）

试读结束

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