与课程共发展 伴学生同成长
摘 要：结合自身专业成长经历和参加北京教育学院教师研修项目的心得，本文从“师德传承，修身正己；智慧课堂，以体育人；‘教、研’并重，以研促教；辐射引领，共同提升”等四个方面梳理和分享在体育与健康课程改革大背景下教师实现专业成长的经验，为一线体育教师的专业发展提供可参考的案例和实施路径。
关键词：体育与健康；体育教师；专业成长
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）06-0047-03
“绿色的操场，清脆的哨音，响亮的口号，嬉闹的学生”，这就是体育教师的“舞台”。（剩余4167字）
