跨学科知识融合研究“费马点”问题例谈

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【摘要】跨学科知识融合解决问题，近年来逐渐引起教师们的关注.本文以丰富翔实的应用实例，阐明利用光学知识，通过画出光的运动路径，结合图形旋转变换，研究“费马点”问题，过程更加便捷、直观，既拓宽研究思路，也更易被学生接受和理解，有利于跨学科知识融合解决问题意识的形成，逐步提升核心素养.

【关键词】光程最（剩余2234字）

试读结束

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