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【摘要】近年来,中考数学科目的动态几何问题引起一线教师的高度重视,原因是这一部分知识点具有多、杂、难的特点,知识点涉及内容过多,一个问题往往考查多个知识点,导致学生的解题思路更加复杂,解题难度随之升高,也因此成为学生丢分严重的区域,往往“学优生”与“学困生”就用这一道动态几何问题便能区分出来.本文围(剩余2711字)
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初中数学动态几何问题常用解题技巧分析
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