综合与实践：数学新课标下的项目主题来源探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，项目式学习被明确提出且被强调为一种重要的教学方法.通过项目式学习，学生可以更有效地综合运用数学和其他学科的知识与方法，提升其解决实际问题的能力.本文对项目主题来源进行梳理分析，为数学跨学科项目式教学活动的开发与主题选择提供可参考的思路.

【关键词（剩余4291字）

试读结束

目录
monitor