“五育” 融合视域下初中英语课后作业设计的优化策略
在当前教育体制改革的不断推动作用下，目前的初中英语教学目标已发生变化，即要求在教学中要促进学生德、智、体、美、劳全方面发展。具体到教学实践中，即要求教师在教学活动中有效融入“五育”，以助推学生的健康发展。初中英语课后作业是学生学习英语知识点的补充与延伸，更是巩固知识点、提升英语学习能力的重要手段。
英语学科是初中阶段重要教学科目，在传统教学模式中，由于教师常采取“灌输”式的教学方法对学生讲解知识点，之后在课后按照固有模式让学生完成相关作业。（剩余4901字）
