多元生源背景下文物学通识课程改革探索

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文物作为历史文明的见证，是我国“文化强国"战略的重要物质资源。自《研究生教育学科专业目录（2022年）》在交叉学科门类中增设“文物"专业学位类别以来，越来越多的高校开设了文物专业，并在本科阶段通过开设课程、举办讲座、开办展览等方式开展文物学通识教育。文物学通识教育旨在普及文物知识、培养历史文化素养、加强文物保护传承意识、坚定文化自信，并为文博行业吸引不同学科背景的新生力量，为高质量人才的培养打下基础。（剩余3906字）

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