数字化时代五年制高职大数据与会计专业教学改革实践研究

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摘 要 数字化时代，会计人员需要具备数据分析、业财融合、数据管理、自主学习等多方面的能力。会计岗位对大数据与会计专业人才培养提出了新的要求，也推动了职业学校五年制高职大数据与会计专业的教学改革。文章梳理了五年制高职大数据与会计专业职业教育的现状，针对现状，通过优化人才培养方案、调整课程体系、提高教师教学能力、建设校内外实训基地等措施，提高学习者的职业能力和职业素质，全方位对接企业会计岗位需求。（剩余5870字）

试读结束

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