架想象之桥 品童真之美

——《彩虹》教学设计

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【教材解读】

《彩虹》选自二年级上册第三单元。本单元的人文主题是“我爱家人”，语文要素是“阅读中，对感兴趣的内容说出自己的感受或想法”。本课是一篇充满童趣的散文，采用并列结构，以对话的语气，巧妙地用问句衔接，形象生动地刻画出当“我”看到美丽的彩虹时所产生的奇妙而美好的想象，想到在彩虹上为爸爸、妈妈、哥哥做力所能及的事情，为家人送出自己的关爱，读起来充满画面感和节奏感。（剩余3065字）

试读结束

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