工科研究生学位论文质量保障体系构建探索研究

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一、研究背景和研究意义

（一）研究背景

研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命。近年来，我国研究生教育快速发展，随着招生规模不断扩大，研究生教育将面临师资力量不足、教学资源紧张、培养质量下降等间题。在新一轮科技革命和产业变革背景下，为适应社会经济发展要求，教育部最早在2017年提出新工科概念，旨在培养具有创新能力和实践能力的卓越工程科技人才，以适应科技前沿领域和关键领域的需求[1]。（剩余5961字）

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