基于交叉融合原则下高校工科数学类课程教学

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最近十年人工智能技术突飞猛进地发展，使得该领域成为各国抢占的焦点。该领域的技术与应用都对相应的人才提出了更高的数学要求。为落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》，2018年4月2日，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，围绕科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略实施，加快构建高校新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系[1]。（剩余5963字）

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