智慧教室环境下的“传染病学”临床教学实践研究

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育信息化2.0行动计划》等文件均明确指出，将信息技术融入创新的教学方式中，对于推进中国教育现代化进程具有决定性的作用。置身于智慧教育的新时代，教师需要积极转变其在课堂上的角色定位，由单一的知识传授者向促进学生自我驱动学习的启迪者转变，要由教学活动的主导者演变成教育进程的引领者。（剩余5725字）

试读结束

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