中华优秀传统文化与高校思政教育的融合

——以西南石油大学“普通地质学”课程为例

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2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，要发挥好每门课程的育人作用，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性[1]。（剩余4391字）

试读结束

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