高质量实施跨学科主题学习的区域实践

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摘要：区域高质量实施跨学科主题学习需要“一地一计”。无锡市梁溪区遵循“问题导向、任务导向、成果导向”的原则，以主题整合为抓手，以学科实践为路径，以素养发展为指归，从单一学科主导的跨学科主题学习和复杂问题解决统领的学科融合实践活动两个维度建构跨学科主题课程，以“9+1”课程安排、智库建设、技术赋能等路径推进区域跨学科主题学习。（剩余6365字）

试读结束

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