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【中图分类号】G843 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）32-0103-04
随着体教融合政策的持续深化，高校足球教学作为体育育人的关键载体，正面临传统模式的诸多制约。过去，高校足球教学多以教师单纯示范讲解、学生被动模仿练习为主，教学过程缺乏个性化指导，且过度侧重技能训练，对学生团队协作、规则意识等综合素养的培育有所忽视。（剩余5909字）
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体教融合视域下高校足球教学改革的智慧化路向研究
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