“运动一营养一心理”三维融合教学模式在高校公共体育课中的实践探索

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【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）32-0062-04

健康是大学生完成学业、实现人生价值的基石，高校公共体育课是健康育人的主要场所，肩负着加强学生体质、培养健康习惯的重要任务[1]。近些年来，我国大学生的体质健康情况存在一些隐忧，比如体重超标的比例增多，耐力指标有所下滑，而且由学业竞争、就业压力引发的焦虑、抑郁等心理问题也越来越突出。（剩余6196字）

试读结束

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