基于科研能力提升的花卉学实验教学模式改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号:1673-7164(2026)08-0108-04

一、实验教学在科研能力培养中的改革与实践

相较于理论教学，实验教学具有直观性、实践性、综合性和设计性等特点，其对加强学生素质教育和培养科研创新能力具有不可替代的作用[1]。实验教学指以培养学生实际操作能力、创新思维和解决问题能力为目标，通过实验、实习、项目设计、社会实践等多样化形式，将理论知识与实际应用相结合的教学活动。（剩余5757字）

试读结束

目录
monitor