民族团结进步教育与高校少数民族预科教育的融合路径研究

——以宁德师范学院为例

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中图分类号：G751 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）08-0025-04

随着全球化进程的加快和多元文化的交融，民族团结进步教育在高等教育中的重要性日益凸显。高校少数民族预科教育（以下简称“民族预科”）作为连接少数民族学生与高等教育的桥梁，承担着传承民族文化、增进民族交流、促进民族团结的重要使命。（剩余5611字）

试读结束

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