基于“以学生为中心”理念的高职课程思政体验式教学研究

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中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）08-0084-04

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技术技能人才的重任。课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措，在高职教育中占据着举足轻重的地位。传统的课程思政教学往往以教师讲授为主，学生多处于被动接受状态，教学效果不尽如人意。（剩余5152字）

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