知识图谱赋能软件工程专业数字化教学体系构建的探索与实践
打开文本图片集
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号:1673-7164(2026)08-0013-04
随着信息技术的飞速发展，软件行业的知识更新极为迅速，新的理论、技术和方法不断涌现，而传统的软件工程专业教学内容存在更新滞后、发展缓慢的问题，导致学生所学知识与社会实际需求脱节[1]。随着数字化技术在教育领域的深入应用，数字化教学打破时空限制，为学生提供更加丰富的学习资源和灵活便捷的学习方式，助力其实现自主学习和个性化学习。（剩余5409字）