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孩子们的识字、写字量一天天得增长，在课堂上接触的文本内容越来越多，加上一贯坚持的亲子阅读的配合，让孩子们的语言越来越丰富，眼界越来越宽阔，为微写作的通顺表达铺好了路。我总结了如下几个微写作点。
一、动物外形
部编教材二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》，和一年级的课文内容相比篇幅较长。由于有大量的阅读作为基础，因此教学时也不存在难点。（剩余842字）
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探究低年级部编教材中的“随课微写”
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