浅谈习作指导、批改、讲评的尝试

——新课程标准理念下的新视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《语文课程标准》在习作方面提出了要求。第一学段，对写话要有兴趣，写自己想说的话；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。第二学段，乐于书面表达，增强习作的自信心；愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。第三学段，懂的写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，修改自己的习作，并与他人交换修改。（剩余836字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人