“双减”落地，高效提质

——小学音乐高效课堂的构建策略

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摘要：音乐是美育的基础性学科之一，对学生的综合素质的发展起到至关重要的作用，小学阶段是学生提升综合技能的基础阶段，亦是萌芽阶段，音乐旋律的掌握尤为重要。随着“双减”政策的推行，教育领域发生一系列的变化，教师更加注重课堂的教学质量。本文针对有效构建音乐课堂提出相关策略，望对小学音乐的发展起到积极作用。（剩余2321字）

试读结束

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