融合教育关键节点“科学转衔”的区域实践

——以江苏省海安市为例

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【摘要】 为特需学生提供科学的转衔支持是提高融合教育质量的重要举措。江苏省海安市特殊教育指导中心以问题为导向，以课题研究为抓手，通过强化一体统筹、开展家校社协同育人、提升教师家长育人能力以及组织丰富多彩的转衔活动等方式，推进融合教育关键节点“科学转衔”的县域实践，提高融合教育质量，帮助特需学生更好地发展。（剩余3841字）

试读结束

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