利用图片资源增强初高中历史学习有效衔接的研究
摘要：探究初高中历史学习如何有效衔接是一线教师急需研究的问题，而图片资源直观性强、内容丰富生动，刚好能成为解决这个问题的好工具。基于此，本文先阐述利用图片资源进行初高中历史学习衔接的优势，再从搭建知识框架、训练历史思维等方面给出具体的实践方法，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词：图片资源 初高中历史 学习衔接 历史思维
初高中历史都属于基础教育的核心课程，但两者教学重点差别较大，初中历史主要让学生记住史实，大多采用讲故事的方式帮助学生建立初步认识，高中历史更侧重培养史料实证、解释历史这些核心能力，引导学生进行逻辑分析、寻找历史规律。（剩余1757字）