核心素养背景下小学英语跨学科教学的途径分析

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摘要：在素质教育时代背景下，小学英语教师在教学活动开展中越来越重视培养学生的核心素养，并引入了跨学科教学模式。教师在本学科教学内容的基础上，融入其他学科知识内容，能够丰富课堂教学，吸引学生注意力，引导学生从多维角度出发，逐步构建语言知识体系，拓展学习时间与空间，进而在持续学习过程中形成较强的英语知识理解能力。（剩余3130字）

试读结束

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