“教—学—评”一体化理念下的初中道德与法治教学策略

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摘要：“立德树人”是教育的根本任务。为了践行该理念，学校教育也从“育知”向“育人”方向转化，为推动教学的现代化转型，提供了重要的助力。随着教育的发展，传统教学的不足也愈发明显，影响学生对知识吸收与利用的同时，也影响了学生学习的积极性。“教—学—评”一体化是一种新的教学模式，可以实现知识的整合，是推动初中道德与法治教学深化的重要手段。（剩余2111字）

试读结束

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