幼儿核心素养培育目标下“悦读启智”课程的活力化重构与教育创新

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摘要：以幼儿发展核心素养为目标导向的“悦读启智”课程，需要活力化重构和教育创新。文章基于课程内容和目标的重构，对教育方法和评价的创新策略进行了探究，以期进一步提高课程质量，进而激发幼儿的阅读兴趣并为幼儿核心素养的培养提供有效途径。

关键词：核心素养  “阅读启智”  幼儿教育  教育创新

就幼儿教育领域而言，核心素养培育已经成为促进课程改革的一个重要方向。（剩余2099字）

试读结束

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