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摘要:爱默生说:“细节在于观察,成功在于积累。”培养学生观察能力是有效积累的核心基础,长期积累是强化学习能力的重要部分。结合小学生身心发展规律,培养其观察能力要确定观察目标、制订观察计划、激发观察兴趣。笔者以部编版五年级小学语文教材为例,从结合内容确定目标并细化主题、传授观察技巧以制订计划、分析观察情况并反思成果三方面论述,最后结合策略总结,仅供参考。(剩余2199字)
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小学语文写作教学中培养学生观察能力的策略
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