能源类高校机械专业实践创新培养路径研究
［摘 要］文章以能源类高校机械专业为研究对象，针对当前学生实践能力薄弱、创新创业教育体系不完善等问题，基于OBE教育理念和CDIO教学模式，构建了“三阶递进、多元协同”的创新创业人才培养体系。通过“专业课程群项目—模块化创新实践—创新创业综合实践”三阶段递进培养，系统提升学生的创新思维与实践能力；建立课程群项目协同、多学科导师团队协同、教学科研协同、课内课外双创实践协同、产学合作育人协同的五维协同机制，实现“专创一体、赛创一体、科创一体”的深度融合。（剩余5602字）
