新质生产力发展背景下的“竞赛+课程”建筑类创新型人才培养模式研究

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［摘 要］在新质生产力发展背景下，高等教育需要培养具备创新意识、实践能力和跨学科探索能力的高素质人才。学科竞赛是培养创新型高素质人才的有效途径。文章在分析建筑类创新型人才培养现存问题的基础上，提出以学科竞赛为纽带，构建适应新质生产力发展的“一体”“两翼”“四维”联动的“竞赛+课程”建筑类创新型人才培养模式。（剩余6714字）

试读结束

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