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[摘 要]大教材观视域下的教材资源不仅包含基于学科知识体系的传统教科书,还包含种类丰富、形态多元的各类教学材料。专门用途英语教材资源建设面临中国文化“失语”、教材定位偏移、传统模式与实际需求错位等困境,而扎根中国大地对教材进行内容重构、明确定位推动“专业+英语”深度融合、构建动态数智的教材资源生态系统,是破解专门用途英语教材资源建设困局的关键路径。(剩余6542字)
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面向智慧教育的专门用途英语教材资源建设研究
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