人工智能时代高校青年教师AI焦虑的表现类型及应对策略

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［摘 要］高校青年教师的AI焦虑不仅关乎个体对技术变革的适应，也是洞察智能时代高等教育结构性变革的微观窗口。研究这一现象，对优化教育技术政策、完善教师发展支持体系具有重要现实意义。文章以高校青年教师为研究对象，通过质性研究方法，识别出该群体的AI焦虑主要表现为五种类型：技术追赶焦虑、学术权威消解焦虑、思维受抑固化焦虑、教育评估失真焦虑以及职业岗位替代焦虑。（剩余7653字）

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