数字背景下绘本促进道德与法治教学生活化策略

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中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年)》提出建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。在数字化时代，社会的各个领域都在快速数字化转型，教育数字化已成为顺应社会发展需求的必然选择。对于小学低年级学生来说，他们正处于形象思维阶段，绘本因其丰富的教育价值，成为小学低年级道德与法治教材的重要呈现方式，并贯穿在教材的所有设计中。（剩余5215字）

试读结束

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