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一、引言
在数字化时代,信息科技已成为推动社会进步和发展的重要力量,大数据技术在教育领域的应用日益广泛。义务教育信息科技课程承载着培养学生的信息科技核心素养,使其适应未来数字化社会需求的要务。在教学过程中,学生学习行为数据的采集、分析及结果的应用尤为重要。以往的传统教育模式常常忽略学生之间的个性化差异,难以周全地满足每位学生的学习要求。(剩余5266字)
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大数据技术在信息科技学习行为分析中的应用探索
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