“五育融合"视域下小学英语单元整体教学设计研究

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一、引言

2019年，《中共中央国务院关于深化改革，提高义务教学质量的意见》提出：“我们要注重学生的德智体美劳等各个方面协调发展，以促成学生在各个领域的成长。"这表明从单一注重某一领域的培育转向综合性的全方面培育，是一种必然的发展趋势。因此，我们应该高度重视小学阶段的教育，采取有效措施来帮助孩子们应对新的挑战，为“五育融合”的实施提供重要的支持，助力教育生态实现全方位的优化与升级。（剩余5267字）

试读结束

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