基于项目式学习的初中物理课堂实践探索

——以“大气压强”为例

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1问题提出

《义务教育物理课程标准（2022年版）》的修订原则包括坚持目标导向、问题导向及创新导向，强化课程综合性和实践性。教师要在教学的各个环节中重视学生的学习体验，将课堂的中心由“教"转为“学”。项目式学习作为创新性实践教学模式，是世界教育的大趋势。项目式学习能将学生生活中遇到的真实问题项目化，指导学生基于真实情境提出问题，通过实践探究得到初步成果，对装置或设计进行迭代优化，在完整的实践过程中发挥学生的主体性，对培养学生的核心素养、形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力等有积极的实践意义。（剩余4057字）