小学阅读指南·高年级版

2022年10期

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《小学阅读指南》1993年创刊，国际标准连续出版物号ISSN1008-0090,国内统一连续出版物号CN23-1422/... 展开

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学生必读

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风 为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈地吹;吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。也许最平静的风，还是拂拂微风。果...
雨中登泰山 从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。而今确实要登泰...
笑 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里...
时间即生命 最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的...

书山学海的由来 我们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话是在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，勤奋非常重要。那么，“书山”“学海”又是怎么来的呢？在宋朝咸淳年间，有一位名叫...
“鼻祖”的由来 当我们说到某一学术流派、技艺的开创者时，就会说这个人是这个学术流派、技艺的“开山鼻祖”。在家族谱上，最早的祖先、创始的祖师就称“鼻祖”。要解释“鼻祖”的来历，首先还得从“鼻”字说起。“鼻”的本字是“自”。在上古时代，“自”就是鼻子的意思。...

以实践为基提高核心素养 语文学科属于基础教育学科中很重要的一部分。语文教育对学生树立正确的世界观、人生观、价值观及提高思想道德意识起到了一定的作用。学生通过参加各项语文综合实践活动不仅可以锻炼其身体素质，还可以帮助开发学生的思维以及培养品格，最终达成学生内部核心素...
小学语文文本细读方法 阅读教学是语文教学的重要组成部分。基于对教学活动的要求，同时随着小学高段学生学习经验的丰富，趣味性的阅读已经不能满足该学段学生发展的需求。教师要拓展学生的思维发展空间并帮助学生由表层阅读向深层阅读逐步过渡，促使学生在抽丝剥茧中与文本发生对话...
留白艺术，让语文课堂如此精彩 戏曲中有虚拟动作，音乐有弦外之音，而绘画同样有留白艺术。这种留白建立在“空白”的基础上，可以彰显创作者胸中的丘壑。近些年，有的教师发现留白艺术同样可以运用到语文课堂教学中，这对拓宽学生的想象空间、提升学生的核心素养有着积极的意义和影响。鉴于...
把握教材编排特点开展高效习作教学 在习作教学中，教师需要正确把握编者的编排体系、编写意图，更重要的是思考如何转化为有效的教学行为，从而达到教学目的。因此，教师解读教学站位要高，要树立总览教材观，理清习作内容、目标的编排体系，打通习作教学与阅读教学、口语交际教学等板块间的内在...

我的“水仙”不开花 我有一只可爱的猫咪，它银白色的毛在阳光下就像一朵盛开的水仙花，于是我就给它取名“水仙”。水仙有着大大圆圆的黄绿色眼睛，可爱的三瓣嘴跟小兔子的差不多，最神奇的是耳朵根儿还打了两个小红旋涡。它可是个实实在在的小吃货。经常都是在我写作业时，它突...
中国梦家乡情 “没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”爷爷又边哼着那熟悉的旋律，边干着农活，这似乎让他有使不完的劲儿。小尾巴一样的我像模像样地跟着爷爷在田边摘桑果。日头上来，爷爷拉着我的手坐在树荫下，给我讲起了他那难忘的岁月。爷爷小时候的...
我会放风筝啦 在一个阳光明媚的上午，我和小伙伴们呼吸着醉人的花香，相约来到郊外的草地上放风筝。开始放风筝了，我们满心欢喜地期待着。我一手拿着风筝，一手拉着线奔跑起来，可风筝总是没飞多高，就一头扎了下来，气得我直跺脚。这时，郑娆走了过来，耐心地说：“米娜...
一次有意义的参观 星期天，我们在老师的带领下，兴高采烈地去殷都区消防大队参观。在这里，我们不仅学到了许多消防知识，还亲身体验了消防员的辛苦。到了殷都区消防大队，一个消防员叔叔先带领我们参观了消防车。消防车的种类真不少，有云梯消防车、化学事故救援消防车、高喷...

课后习题——语文要素落地的平台 在统编版教材中，《搭船的鸟》是作家郭风的一篇散文，课文以儿童的口吻，描写了在去乡下的路上认识并观察翠鸟的情景。本篇课文所在单元的主题为“留心观察”。单元导语引用了法国著名雕塑艺术家罗丹的一句名言：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”从...
构建表达支架落实语文要素 自我建构、掌握言语表达的技巧、培养学生的思维品质是小学语文教学的主要任务。在语文教学活动中，教师应当精心设计教学环节，搭建学习支架。学习支架是教师开展教学活动的载体，是学生学习起点和目标水平之间的“脚手架”，它是将学生的学习活动变得具体化、...
趣味句子练习 按照要求改写句子。 1.修改病句。 ①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 ______________________________________________ ②地球上的第一种恐龙可能出现在大约两亿四千万年前左右。 ______...
段落（1）——段落（5） 段落1 “四色垃圾桶”怎么用？福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是四种颜色的分类专用垃圾桶。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等;红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池...

聚焦核心素养，优化课堂教学 语文核心素养是指通过语文教学，让学生获得有助于学生终身发展的语文能力和人文素养，包括语言、思维、审美和文化等方面。在教学中，教师只有紧紧围绕其核心素养展开教学活动，对语文课堂教学方式进行优化，才能真正助力学生的成长，实现语文学科的教学价值。...
优化教学方法，构建高效课堂 所谓“高效课堂”，是指教与学的任务完成情况以及目标达成率较高，效果相对较好，对于学生具有较高的影响力的课堂。在传统的课堂教学中，教师或过于注重课堂教学的速度，从而导致教学效率低，又或过于注重学生对知识的吸收效果，导致教学效率高教学速度却较低...
让小学语文阅读教学更有深度 在小学语文教学中，教师应带领学生深入挖掘教材获取有效信息，并结合自身的生活经验理解课文的中心主旨，强化语言技巧的运用，促进创新精神的培养。深度学习是在理解的基础之上，以解决问题和发展思维为目标，将教材内容加以整合，帮助学生将新旧知识有效结合...
梳理单元联系推动读写融合 语文是语言文字运用的综合性、实践性课程，语文教学的核心就是要培养学生正确理解和运用语言文字的能力。阅读和写作是语文学习的两大核心支柱，更是历练学生文字能力和语文核心素养的重要途径。教师要善于把握单元内部读写的融合，助推学生理解和表达能力的协...

高山流水 【成语出处】《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” 【成语释义】原指蕴含在古琴曲里的两种寓意。比喻乐曲高妙，也比喻知音难觅。【近义成语】余音绕梁 ...
囫囵吞枣 【成语出处】宋·朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。” 【成语释义】把枣整个吞下去，不加咀嚼。比喻读书等不加分析地笼统接受。【近义成语】不求甚解【反义成语】细嚼慢咽相传，在我国古...

聪明反被聪明误 三国时，刘备和孙权联合起来，与曹操的兵马在赤壁交战。蒋干是曹操手下的谋士，因为小时候曾经与周瑜一起读书，所以他主动向曹操提出要去东吴说服周瑜投降。曹操很高兴，让蒋干快去快回。蒋干当天傍晚就到了东吴，周瑜当时正在研究如何对付曹操，一听说蒋干...
燕雀焉知鸿鹄之志 秦朝末年，秦二世暴政，天下黎民饱受摧残，河南阳城有一个农民叫陈胜，自小家境贫穷，年轻时就为人做雇工，给地主种田，生活异常艰难。但陈胜是个胸怀大志的人，不甘于过这种平凡和受压迫的生活。一天，陈胜与受雇佣的人一起坐在树荫下休息聊天，聊到兴奋处...

为什么伤口结痂后会觉得痒 你一定有这样的感受，当皮肤划破后，经过一定的时间伤口处就会痒得难受。有经验的人就知道，这是伤口快要长好的一个信号。那么，为什么伤口愈合时会发痒呢？这就要从皮肤的结构来看。人的皮肤分为多层，在表皮的最底层细胞叫生发层，它的生命力很强，能不断...
为什么洗手池上会有一个小洞 很多洗手池的上部都有一个小圆孔，这个孔叫做“溢流孔”，其作用是防止洗手池中水位过高。溢流孔通常与下水道连通，当我们忘记关水龙头时，过多的水就会从溢流孔溢出进入下水道，避免漫出来泡坏房间的地板、家具等物品，造成不必要的损失。...
在伤口上撒糖会疼吗 众所周知，在伤口上撒盐简直是一种“酷刑”，可见在伤口上撒盐无论从生理上还是心理上都是一种严酷折磨。那么，往伤口上撒盐会很痛，这是为什么呢？其实，人的皮肤很敏感，不仅表面有数不清的汗毛，表皮下还有丰富的神经纤维和各种感受器，无论什么风吹草动...
为什么大部分洁厕剂都是蓝色的 不知道同学们有没有注意过，不论是液态的洁厕灵，还是固态的洁厕宝，大多是浓重的蓝色。但实际上洁厕剂中的去污成分都是透明的。洁厕剂的蓝来自特意添加的着色剂，通常是酸性蓝9（俗称亮蓝）。这是一种人工合成的有机色素，色度极强，只要少量就能染蓝一大...
牙齿越白越好吗 很多人认为，牙齿越白越好，其实这是错误的。健康的牙齿其实是半透明的淡黄色。牙齿有三层结构，由外向内分别是：牙釉质，牙本质和牙髓。牙齿的颜色和牙釉质的钙化程度相关，牙釉质矿化程度越好，透明性越高，且硬度越高，越容易显现内层牙本质的颜色——淡黄...
看绿色真的可以保护视力吗 生活中，我们常常听到“看绿色可以保护视力”这句话。其实，绿色和保护视力并没有关系。人的视力和眼球的睫状肌保持的状态有关。我们之所以会感觉到眼睛疲劳，是因为长时间用眼所导致眼球的睫状肌处于高度收缩状态，使其不能得到放松。也就是说，只要眼球睫状...
伸懒腰为什么特别舒服 当你美滋滋地从睡梦中醒来，伸一个懒腰，浑身上下都感到特别舒服，这是什么原因呢？首先，在我们伸腰之后，由于流入头部的血液增多，会使大脑得到充分营养。其次，伸腰后仰时，胸腔得到扩张，心脏、肺、胃等器官的功能得到改善，血液流通增加，不仅营养供应...

多元化识字教学提高学生识字效率 识字是阅读和写作的基础。通过对我校低年级学生必须掌握常用汉字的测试中发现：平均错误率在23%左右，其中学习基础较好的学生错误率在8%左右，学习基础较弱的学生错误率在60%以上。这说明学生在识字方面还是存在不足的。基于此，本文试图通过多元化识...
利用绘本教学实现深度学习 在全新的教学背景中，教师在引导学生夯实知识基础的前提下，还要不断加深学生的思想深度，让学生能够不断地完善其认知结构，引导学生完成知识迁移，进而实现深度学习。在小学教学中，应用绘本教学能够为学生带来更为丰富的学习内容，增加学生学习的趣味性，加...
小学语文课堂教学中的增效减负 教学要实现增效减负，需要教师更新教育理念，重视对学生学习能力和学习方法的培养，充分发挥学生的主观能动性，有技巧地开展课堂教学。不仅如此，教师还要在教学结构上做出全新统筹、规划，将课后作业任务迁移至在校时间，解放学生课后时间，用于其自主能力的...
读思达——循序渐进提升学生写作能力 “读思达”教学法是阅读、思考、表达的合称，旨在通过阅读、思考、表达三个方面能力的融合培养，切实提升学生的学习执行能力，为学生奠定良好的阅读习惯，塑造理性的语文思考方式，使读书有质量、思考有重量、表达有分量，并且让信息的输入与输出形成良性循环...

哲学家的故事 有一位出生在斯基泰的哲学家，他生活十分简朴，面容很冷峻，为了去寻找一种美好愉快的生活，他想到希腊去旅行。在旅途中，他遇见了一位圣贤，长相与维吉尔老人十分相似，圣贤能和国王媲美，宁静知足地过着自由自在的生活，并且把美化园林当做是自己的幸福。...
学手艺 从前，有个人准备学一门手艺。他觉得只要有一门手艺，就能维持生活。可是学什么好呢？他拿不定主意，想来想去，他想到雨伞人人都要用，于是就去学制作雨伞。他刻苦学习，努力钻研，终于在两年后学成出师。师父送给他一整套制伞的工具，让他自谋生计。他等...

回归生活探寻童真 在小学语文教学中，教师除了要教授学生学习课本上的知识外，还要指导学生不断提高语言能力。在作文教学中，教师应将习作教学与学生的生活实际构建起巧妙的联系，让学生在生活中找寻写作的灵感，积累写作素材。灵感是需要寻找的，灵感也是写作思路。教师要引导...
本期主题：袅袅凉风动，凄凄寒露零 寒露时节，大雁和菊花是不可或缺的配角。在寒露节气的三候里，它们占了两候，说是鸿雁来宾、菊始黄华。古人喜欢吟诗作乐，将感情融入文采诗词中，这似乎给了诗句的景色添加了不少灵魂。与寒露有关的诗词 ●寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳...
小学语文“三声”课堂构建 教师在进行课堂构建时，要注重课堂的灵活性和对学生的启发性。小学“三声”课堂构建理念正是课堂改革具体化、创新化的重要推手。“三声”课堂构建，涉及对“三声”概念的解读，“三声”可以解释为朗读声、笑声和掌声。那么如何将“三声”更好地融合于课堂教学...